教育领域科研数据复用的现实图景与发展建议

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摘 要：教育领域近十年来的实证论文占比明显上升；教育领域数据复用比例略低于管理学领域和经济学领域，但领先于社会科学整体水平。在分析教育领域实证研究范式整体趋势基础上，从数据复用基本情况、复用数据来源，以及对复用数据的评估、处理和引用等角度，描绘实证研究范式下教育领域数据复用的现实图景，为多学科交叉印证社会科学科研人员数据复用规律提供参考，为图书情报机构数据服务和科研数据管理政策制定提供参照。（剩余9706字）

试读结束

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