基于产学研融合的“控制性详细规划”课程教学改革研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：“控制性详细规划”课程是城乡规划专业核心课程。通过反思“控制性详细规划”课程在“新工科”建设阶段面临的挑战和教学实践过程中存在的问题。从注重联合教学、强调真题实做、增加专业讲座、邀请行业专家课后评图和联动科研输出5个方面出发，提出五维一体“控制性详细规划”教学改革思路，建立校企资源融合的联合实践平台、研发学校与企业良好合作的实践教学模式，形成“平台+模式”的双保障体系。（剩余7874字）

试读结束

目录
monitor