党的二十大背景下中国文化融入高职英语教学的探索
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摘要：高职英语教育是落实立德树人根本任务的重要渠道，将党的二十大精神融入高职英语教学，是教学改革的必然要求。为了培养德、智、体、美、劳全面发展的堪当民族复兴大任的职业新人，提出了中国文化融入高职英语教学的路径创新：“培训+激励”提高教师将文化融入课程的胜任力；“PBL+POA”改革教法提高学生学习文化的兴趣；“实用性+趣味性”为宗旨重构教材文化内容；“互联网+在线平台”信息技术促进文化融入；“三化+三有”课外活动拓展文化素养；“语言+文化”优化课程评价体系。（剩余11410字）