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摘 要：为了非计算机专业学生能够更好地学习“C语言程序设计”公共课，在人工智能时代下，需要不断更新课程教学内容，将前沿科学融入其中，建设对应的在线课程资源，合理运用混合式教学模式，改革考核方式，培养学生的计算思维能力，让非计算机专业学生运用程序设计语言解决实际问题，更好地服务于专业，不断提升学生的创新能力和综合应用能力。（剩余7000字）
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人工智能时代下“C语言程序设计”公共课教学改革探索
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