视障大学生针灸推拿课程设置改革研究

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摘要:对已毕业针灸推拿专业视障大学生发放调查问卷,历届的培养方案和教学大纲的修订变化,实习单位和用人单位的反馈意见,公开发表相关文献数据,通过观察法和对比分析法,结合一定的数理统计,对视障大学生自身特点和专业课程建设培养需求之间的关系,进行评估和反思。结果显示:视障大学生的课程设置建设与时代发展培养目标变化有相关性,课程目标与思政建关联产生特殊指导意义,大纲要求与课程内容的变化反映专业素养有待在教学中提升,就业、创业现状和前景可以评估专业课程设置的适用性,专业能力与实践的统一性评估反馈课程设置的精准度,新教学技术手段的应用促进课程授课方式的变革。(剩余5075字)

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