双创背景下3+2分段制教学中双师型师资队伍建设研究
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摘要：教师在教育活动中居重要的地位，是知识的传授者、创业的孵化者，是教学变局的关键因素。该文对长春大学管理学院3+2分段制教学双师型师资队伍建设展开研究，发现双师型教师占总教师比重的88.89%;呈现中年、副高级职称、硕士研究生学历教师为队伍主体。发现现存问题后，就加大双师型教师创新创业与实践能力培养力度、将创新创业培养列入3+2人才培养计划、制定和完善双师型教师队伍管理的激励机制保障、构建多元化的双师型教师合理引入机制、合理架构双师型教师队伍梯队提出保障机制。（剩余6494字）