学前教育专业技能提高与职业素养培养融合的策略研究

——以平凉职业技术学院为例

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摘要：专业技能提高与职业素养相融合符合职业教育发展的客观规律，是职业教育内涵式发展的必然选择和趋势。该文立足于平凉职业技术学院学前教育专业现状，充分论述了学前教育专业技能提高与职业素养融合培养的必要性，以引起学校及广大教师对学生职业素养的关注和重视，把教书和育人真正有效地结合起来，实现人才的培养、用人单位的需求及人的可持续发展三者之间的无缝对接，为学校系协同培养学生专业技能和职业素养提供参考依据。（剩余5702字）

试读结束

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