地方应用型高校多方协同育人模式创新与实践

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摘  要：以新工科应用型人才培养为导向，积极探索构建多方协同育人体系，是地方应用型高校面临的重要课题。该文以烟台理工学院探索和实践基于“学校+院所+企业”深度融合的新工科多方协同育人模式为例，深化校、所、企合作育人、合作就业、合作发展，形成多元主体有效协同、社会深度参与人才培养的机制和模式，不断培养高质量的以职业胜任力导向的应用型人才。（剩余6881字）

试读结束

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