儿童权利理论视域下特殊儿童阅读推广研究

——基于我国32家省级公共图书馆的调查

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摘要：儿童权利理论为公共图书馆特殊儿童阅读权利保护提供了有力支撑。文章以网络调查法为主，结合文献调查等方法，聚焦公共图书馆特殊儿童阅读发展现状，对我国32家省级公共图书馆特殊儿童阅读服务的现状、特点、经验、成果进行了调查研究，分析儿童权利理论视域下特殊儿童阅读推广存在的困境，提出提升特殊儿童保护意识、提供人性化阅读环境和特殊服务、建设适应特殊儿童的多样化馆藏、组织多元化融合阅读活动等优化对策。（剩余11642字）

试读结束

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