山东省义务教育优质均衡发展水平分析

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摘 要：以山东省义务教育优质均衡发展为研究对象，构建义务教育优质均衡发展评估指标体系，运用SPSS 23软件对山东省教育优质均衡发展的影响因素进行因子分析，计算因子得分进行结果分析，并探讨山东省各市之间的教育优质均衡水平及其差异。本文对山东省如何推动教育优质均衡发展提出建设性意见：提升学生的整体素质，加大教育投入力度，推动教育经费投入结构优化，以及重点关注职业教育的发展。（剩余4173字）

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