“美容牙科技术”课程教学探索

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摘 要：专业课堂是强化大学生思想政治素养的重要阵营，教师是专业课程与思想政治教育深度融合的关键。本文从“美容牙科技术”课程特点出发，分析融入课程人文素质教育的意义和措施，探索“美容牙科技术”课程“知识传授”与“价值引领”同行并重的教学实践，旨在提高学生的专业认同感和职业素养。

关键词：美容牙科；教学设计；教学方法

随着社会的发展和医学模式的转变，患者对医学美学的诉求日益增加，口腔美学因此得以迅猛发展。（剩余5433字）

试读结束

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