从写好“一句话”开始

古人写诗，“吟安一个字，拈断数茎须”“两句三年得，一吟双泪流”，说明写好一句话并非易事。如何让三年级学生把一句话写好？我从泰戈尔的散文诗《花的学校》中得到启示。

课上，我带着学生在对比朗读中感受想象的魔力——它可以将无聊的“打雷了”变成“雷云拍着大手”；将无趣的“刮风了”变成“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”；将普通的“风吹花动”变成“花在绿草上跳舞、狂欢”。（剩余425字）

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