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有的课时间长、有的课时间短，没有统一的上下课铃声，还可以按兴趣自由选课……近年来，不少地方中小学校探索长短课、大小课改革，灵活安排、错落有致的新课表令人眼前一亮。
（1 月18 日《人民日报》）
一节课的时间应该是多长？在大多数人印象中，40 分钟或45 分钟是惯例。但随着学生个性化成长需求的不断增长、对学科特点和教学规律认识的不断深化，推动教学从“标准化”向“精细化”转变，也日益成为基础教育高质量发展的一个突破口。（剩余772字）
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