教育要留三分白

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小勇是五年级男生，长得白白胖胖，阅读有一定的障碍。他母亲时常摇头：“这孩子前一晚会默写的字词，第二天一早就不会默了。”不过，如果专注听讲，小勇对简单数学问题的判断快速且正确率较高，观察图形、确定位置类的练习测试偶尔能获“优”。但升入高年级后，小勇各科成绩明显下滑。每天督促他完成作业、订正作业成了我的必修课。（剩余730字）

试读结束

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