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群文阅读是语文教学的一个重要环节,它是教师指导学生阅读相关联的多篇文章后提出自己的观点,提升阅读和分析思考以及写作的一种能力。教师在教学中要善于发掘群文阅读素材,确定阅读文本,采取一系列行之有效的教学措施,充分发挥群文阅读的优势,培养学生语文阅读能力,提升语文核心素养。
一、发掘群文阅读素材
新教材标准规定初中生的阅读量不少于260万字,如何提升学生的阅读量,也是一线教师要面对的问题。(剩余1525字)
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浅析初中语文群文阅读教学
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