凸显核心素养的“尺”

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在讲“厘米的认识”这节课之前，我学习了新版课标发现，新版课标提出用不同的方式测物体长度，让学生体会统一单位的重要性这一内容。这就要求把长度单位的学习放到更大的背景当中，注重在生活情境中开展测量知识的教学，让学生在数学活动中构建和理解测量知识，体验测量过程并积累测量活动经验，让学生体会知识产生的源头。（剩余842字）

试读结束

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