每首曲子配一个二维码

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小学一周只有两节音乐课，因学生回家无法复习，下一周上课时，学生遗忘内容较多，谱唱不准。人音版教材虽然内容多样、图文并茂，但学生只能读，不能听。

音乐是听觉的艺术，笔者决定“改造”教材——给每一首歌曲配一个二维码，学生可以扫码听曲，让教材变得更灵动。

为了配曲，笔者花了很多心思。从网络上下载每一首乐曲，上传到个人视频网站账号，再制作成网址二维码，最后打印在几页纸上发给学生，让学生自己裁剪粘贴在教材上。（剩余326字）

试读结束

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