避免简单以条件、数量、排名变化作为评价指标

近日，教育部、财政部、国家发展改革委等三部门印发《“双一流”建设成效评价办法（试行）》（以下简称《评价办法》）。

教育部学位管理与研究生教育司负责人就“双一流”建设成效评价工作强调，成效评价将“破五唯”要求贯穿全方位、全过程和各方面，注重体现“双一流”建设本质要求，充分体现“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”的改革导向。（剩余483字）

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