基于“四史”学习教育的新时代工科大学生政治认同研究

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）21-0189-04

中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。“历史是一面镜子，从历史中得到启迪、得到定力”。[1]2015年国务院印发的《中国制造 2025⟩ 指出，没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛，强调坚持把人才作为建设制造强国的根本，这对新时代的工科大学生提出了更高要求。（剩余5515字）

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