研究生“工程伦理”课程思政教学模式的探索与研究

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）21-0088-04

近年来，全国工程专业学位研究生教育中越来越重视“立德树人"理念。课堂教学具有关键性，各门课程与思想政治理论课应形成协同效应，]以提高人才培养质量。[2]《高等学校课程思政建设指导纲要》是全面推进高校课程思政建设的指导方针。（剩余4800字）

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