课程思政融入高校葡萄牙语教学的路径探索

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中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）12-0140-04

高校教育要加强小语种教学的精准度，提升教学的专业性。客观上来讲，小语种教学更能够培养学生的跨文化意识，有利于激发学生对语言学知识学习的积极性。对于小语种教学而言，课程思政融人高校葡萄牙语课程教学中具有一定的可行性，能够帮助学生在学习专业语言课程的同时感受语言课程中蕴含的思政教育内涵。（剩余5517字）

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