助产学专业课程开展课程思政的困难及对策研究

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摘  要：2017年，助产学专业首次经教育部批准本科专业。高等教育作为培养助产学人才的主要途径，承担着培养“德才兼备、全面发展”卓越助产学人才的重大使命。文章旨在分析助产学专业开展课程思政的困难，结合南方医科大学开展课程思政的实践，探讨如何从师资培养、课程建设、管理保障三个维度将课程思政显隐结合融入高等教育中，达到立德树人、“三全育人”的教育目标。（剩余5722字）

试读结束

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