数字教材在小学数学教学“课前-课中-课后”的使用
摘 要：数字教材作为推进信息技术与学科教学深度融合的重要工具，越来越受到重视。平台里的声画同步、课件、学习任务单、作业练习等深受教师和学生喜爱。教学时合理选择、整合和应用数字教材资源，支持学生学习、师生互动和评价反馈，能提升教学实效，发挥其信息技术的功能。
关键词：数字教材；小学数学教学“课前-课中-课后”；使用
河南省中小学数字教材服务平台从教学的需要出发，研发了教师教学所需数字教材，它是利用多媒体技术将传统纸质内容进行数字化处理，转化为适用于各类电子终端的互动性教材。（剩余2272字）