“互联网+”背景下高校思政课程教学多元思考和优化路径

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摘 要：思政作为每一位高校学子的必修课程，在目前“互联网+”背景大力冲击下，互联网正在高校教育中扮演着举足轻重的角色，继而为高校的思政教学创新提供了有利的背景条件。为此，本文以互联网时代思政课程为背景，通过分析高校“互联网+”思政教学的多元性，并针对其潜在的问题，为“互联网+”思政课程提出优化路径。（剩余5385字）

试读结束

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