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摘 要:我国在“十三五”规划中明确提出“加快学习型社会建设”的总体要求,推动了全民学习的浪潮。随着国内职业化教育进程的加快,越来越多的人准备考研和考证等;可截至2019年,全国公共图书馆仅有3196个,平均44万人拥有1个公共图书馆,城市公共学习空间资源严重不足。由于自主学习需求的存在,城市共享自习室应运而生,其数量在近两年呈现爆炸式增长;但由于缺乏相关实践经验和设计规范指导,城市共享自习室的空间设计质量参差不齐,亟需优化改善。(剩余2829字)
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