建筑室内设计专业群项目化工作室建设、运行与管理模式研究

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摘 要：在“坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一”的背景下，高职建筑室内设计专业群实行“项目化工作室”教学模式，对专业人才培养有着十分重要的意义。本文依托建筑室内设计展专业群，探究高职室内设计专业群“项目化工作室”教学模式、项目化教学设计、专业教学团队建设、工作室建设及运行管理等方面的策略。（剩余2519字）

试读结束

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