基于移动智能终端混合式教学模式的学情调查与教学设计探讨

——以《财务管理》课程为例

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摘 要：在教育信息化势在必行的今天，移动智能终端的普及和网络教学平台的成熟应用无疑是应用型本科高校教学改革升级的绝佳机遇。而本文通过对大学生对于《财务管理》课程线上线下混合式学习的了解及接受程度进行了调查和分析，探讨基于移动智能终端的《财务管理》课程混合式教学设计，从教学目标、教学内容、交流互动、教学评价等方面对基于移动智能终端的《财务管理》课程混合教学模式的教学要素进行了设计，以进一步提高应用型本科教学质量，期望为高校《财务管理》课程教学改革提供一定的参考与借鉴。（剩余2541字）

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