基于新课标示例的历史跨学科主题学习活动设计

——以“在身边发现历史”为例

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摘 要：历史新课标的“跨学科主题学习”板块给出了10个“历史课程跨学科主题学习活动设计参考示例”供教师在教学中选用，但观察目前的教学实践，基于新课标示例的实践以个案为主，存在设计路径不明等问题。由此探讨基于新课标示例的历史跨学科主题学习活动的设计思路：根据新课标示例缩小范围，聚焦小切口主题；梳理所跨学科课标要求，形成学习目标；整合已学课程内容，构建知识图谱；细化学习任务，体现实践性和探究性。（剩余4209字）

试读结束

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