基于高中化学学业质量标准的评价初探
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摘 要：从政策、理论、实践层面分析基于高中化学学业质量标准评价的依据，通过系统解读基于高中化学学业质量标准评价的内涵与要求，建构课堂学习与学业成就的学业质量评价体系。基于高中化学学业质量标准的评价有两个着力点：开发教师与学生课堂行为观察量表，关注评价方式的选择、评价任务的设计和评价工具的开发。
关键词：高中化学；学业质量标准；核心素养；学习评价
《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课标”）强调开展“素养为本”的课堂教学与学习评价。（剩余5771字）