用“做”的方式学历史

——一次长程历史实践作业的探索

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摘 要：历史实践作业通常包括实地参观、创作历史作品、访谈与调研、撰写历史报告与文献资料研究等多种形式。在教学《中华民族的抗日战争》时，结合南通地区的抗战历史资源，设计了三个长程历史实践作业：实地参观史料陈列馆，撰写观后感；访谈身边的抗战老兵，整理口述史料；搜集抗战英雄的故事，创作主题画报。历史实践作业的设计需要做到内容契合、史料真实和形式多样。（剩余4458字）

试读结束

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