从技能图谱到自适应生成：职业教育教材的数智化转型之路

[作者简介]（1982-），男，广东汕头人副教授，博士，硕士生导师；（ 1996- ），女，广东湛江人，在读硕士；（1998-），女，广东揭阳人，在读硕士。

[基金项目]本文系2024年教育部人文社会科学研究规划基金项目“AI赋能高职学生职业技能学习的效果追踪与干预研究”（项目编号：24YJA880020）、2024年广东省哲学社会科学规划“三大体系”建设研究专项“智能时代超学科知识生产与职业教育跨界融合研究”（项目编号：GD24ST06）和2023年广东技术师范大学研究生教育创新计划研究生教材建设项目“教育量化研究与统计软件应用”（项目编号：2023YJSY02002，项目主持人：黄茂勇）的阶段性研究成果。（剩余15619字）