基于组织合法性视角的欧盟现代学徒权益保障制度研究

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［摘要］产教融合背景下推行现代学徒制是职业教育主动适应经济社会发展的有效途径，也是促进职业教育与产业经济互动、拓宽技能人才培养模式的新动能。同时，学徒的权益保障是体现人才培养效果的重要依据。基于新制度主义的组织合法性理论，分析欧盟学徒权益保障的深层推动力，探讨其“为何保障”“保障什么”“如何保障”的学徒权益保障制度框架，分析其学徒权益保障的实践路径，以期为健全我国学徒权益保障制度提供参考与借鉴。（剩余11484字）

试读结束

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