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美术作为一门人文性学科,具有培养学生审美、情感和文化素养的重要作用。将社会情感学习融入小学美术教学,不仅可以提升学生的艺术素养和审美能力,还有助于培养学生的情感表达、人际交往和团队合作等社会情感能力。本文将重点探讨如何在小学美术教学中融入社会情感学习,以期为小学美术教育提供有益的参考。
关键词:美术教学;社会情感学习;人文性;情境创设
一、在美术教学中融入社会情感学习的可行性
(1)在美术教学中融入社会情感学习的优势。(剩余2278字)
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探究小学美术教学中社会情感学习的策略
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