让知识“生根发芽”：一年级数学课后复盘例题的育人价值

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在数学启蒙阶段，"例题"如同幼苗生长的第一捧沃土。作为一线教师，我观察到坚持"例题复盘"的学生呈现出更扎实的数学根基。这种看似简单的学习策略，实则在幼小衔接关键期发挥着独特的教育价值。

一、思维可视化：搭建认知脚手架

1.具象思维培养

一年级例题多采用苹果、积木等生活化场景（如"3个苹果+2个苹果"）。（剩余695字）

试读结束

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