多文本阅读中课内阅读与课外阅读的有机结合

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在小学语文教学中，多文本阅读作为提升学生阅读能力与思维品质的重要途径，日益受到重视。而实现课内外阅读的有效融合，能够拓展学生阅读视野，丰富阅读体验，全方位提升语文素养。本文深入剖析小学多文本阅读中课内外阅读融合的意义、现状，并提出切实可行的融合策略，以期为小学语文教学实践提供有益参考。

随着教育理念的不断更新，培养学生自主阅读与批判性思维能力成为语文教学的重要目标。（剩余844字）

试读结束

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