双减背景下中职语文教学中核心素养培养策略
摘要：教师首先要紧扣中职语文教材教学内容，落实双减背景下中职语文核心素养培养目标;结合教材当中语文实践教学内容，适当补充语文课外实践型作业，提升学生核心素养内涵;以学生主体发展为核心设计落实核心素养培养目标的课内外中职语文作业，提升学生的职业核心素养。
关键词：双减背景 中职语文教学 核心素养 培养策略
中职语文核心素养的培养要凸显学生中职语文学习的主体地位，培养学生掌握中职语文字词句段篇的意蕴，同时要具有对不同文学体裁文本的基础鉴赏能力，在经典阅读当中采用逻辑思维思辨思想传承传统文化内涵，形成文化自信心。（剩余2045字）