数智化赋能职业教育与开放教育协同：黄炎培大职业教育观的当代启示

［摘要］数智化为赋能职业教育与开放教育发展协同提供了关键驱动力。数智化所蕴含的五全基因与黄炎培大职业教育观所蕴含的“社会化、实用化、跨界化、科学化和个性化”五化特质高度吻合。然而，数智化背景下两类教育协同仍面临社会化程度不够、实用化价值失真、个性化关照不足等问题。黄炎培大职业教育观揭示了教育的内外部关系规律，数智化赋能职业教育与开放教育协同要遵循教育内外部关系规律，解决两类教育协同中产生的问题，具体行动策略包括：遵循社会发展规律，增强数智化赋能的社会化程度；顺应产业发展规律，坚持数智化赋能的实用化导向；沿循职业变迁规律，构建数智化赋能的跨界路径；回归教育教学规律，提升数智化赋能的科学化水平；按照人才成长规律，实施数智化赋能的个性化策略。（剩余14536字）