浅谈小学英语单元整体作业的设计

——以Road Safety单元为例

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摘要：单元整体作业是将一个单元的教学内容、知识点整合起来的作业。以译林版小学英语六年级下册Unit 4 Road Safety单元为例，阐释单元整体作业设计的路径。先梳理单元教学目标，在此基础上，制订单元整体作业目标;在组织作业内容时，需观照整合性、阶梯式、长程化的原则;对单元整体作业的评价，要更加科学和立体。（剩余4462字）

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