浅谈英语读写融合教学策略

基于新课程改革三大基本理念，教师可按照学生的兴趣喜好和学习需求，在培养学生语言能力和表达能力的同时，增强他们借助英语知识获取大量信息，并对这些信息进行处理和加工的能力，潜移默化地推动学生全方位的成长。新高考对高中学生所具有的英语应用能力也提出了十分高的要求，除了应用文写作，增添了读后续写或是概要写作的相关内容。（剩余5243字）

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