笔山书院的近代教育价值与现实思考
摘 要：兴义笔山书院历经四次兴废，唯独第四次重建后不负众望，育人成效斐然。贵州地方官绅刘官礼重建笔山书院的初衷带有浓厚的封建狭隘性，但客观上开启了贵州近代教育之先河，兴起文化教育之新风，培育近代社会之英才，具有重要教育价值，对当今实现乡村振兴具有重要的思想启迪。
关键词：笔山书院;重建原因;教育价值;现实思考
中图分类号：G529
文献标识码：A 文章编号：1674-7615（2022）05-0066-05
DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2022.05.0010
兴义地处黔西南一隅，位于滇黔桂三省结合处。（剩余7055字）