基于“儿童种子观”，促进学校优质均衡发展

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语言学家吕叔湘曾提出，教育的性质类似农业，而绝对不像工业。教育家叶圣陶非常认同，他表示，之所以教育是农业，绝不是工业，是因为受教育的人的确跟种子一样，都是有生命的。所谓办教育，最主要的就是给受教育者提供充分的合适条件，让受教育者自己发育、自己成长。“儿童种子观”是叶圣陶整体教育思想的基石，其本质是确立教育中学生的主体地位。（剩余3013字）

试读结束

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