以脑科学前沿研究促创新人才培养

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未来的人才培养和科研创新，不能以简单的体量作为发展目标，一定要同时以质量作为发展的根本指标，即高质量的人才培养体系一定要兼顾量和质。

认识大脑是科学和社会发展的重要内容。时至今日，人类对大脑仍知之甚少。脑科学一直被视为人类理解自然的“终极疆域”，正是由于这一学科的巨大发展潜力与艰难挑战，吸引了全球优秀科技工作者的关注。（剩余2595字）

试读结束

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