名校长工作室促进成员学校高质量特色发展的路径

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当前，教育高质量发展更加注重面向人人和教育公平，这便要求进一步缩小区域、城乡、校际差距，推动义务教育由“基本均衡”向“优质均衡”转变。而实现教育优质均衡发展，名校长工作室是重要途径之一。为此，成都市“刘旭东名校长工作室”（以下简称“工作室”）以“校级干部学校治理能力发展”为着眼点开展课题研究，通过调查中小学校级干部的治理现状，研究名校长的实践智慧，进而帮助成员学校制定校级干部专业化培养方案和切实可行的管理策略，推动学校高质量特色发展。（剩余1325字）

试读结束

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