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有学者提出班主任核心素养包括班主任的教育理念、专业知识、专业能力、个性品质等。近年来,广东省中小学名班主任刘静工作室(以下简称“工作室”)秉承“价值引领思想,视野点亮智慧”的理念,以工作室为平台,开展教育实践与理论研究工作。工作室基于系统化思维,构建育人新范式,形成了“科研立室,统整育人”的运行逻辑。(剩余1438字)
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基于系统化思维,构建班主任工作室育人新范式
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