看见“橡皮人”，唤醒孩子的生命力

“×××，你的作业催了几次怎么还不交？”

“没事没事。”

“最近你的成绩下滑得厉害，你得努把力才行。”

“没事没事。”

“究竟什么对你才算有事？”

“没事没事。”

一位老师无奈地发来她跟一名学生的对话。

“知道了”“随便”“嗯”“没事”……做事拖拉、麻木懒散，对外界事物丧失感觉、缺乏兴趣，对父母或老师的要求和教育无动于衷，无论批评还是表扬都起不到什么效果，这样的孩子被形象地称为“橡皮人”。（剩余280字）

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