核心素养视域下中职英语单元教学设计探究

——以护理专业“Health and Fitness”单元为例

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中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2025）11-0052-04

一、研究背景

《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》指出，中职英语学科核心素养由职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习四个方面构成。职场语言沟通指学生通过英语语言知识的学习与实践，掌握语言特点及其运用规律，发展听、说、读、写等语言技能，正确理解职场不同类型的语篇信息，就与职业相关的话题进行有效沟通与交流；思维差异感知是指学生在英语学习与运用过程中，通过观察、分析、比较等方式，认识口头交流与书面交流的表达特点，感知不同文化背景下的思维方式多样性，理解中西方思维方式的差异，从不同视角观察和认识世界，对事物做出合理评判。（剩余4687字）