产教融合视域下职业教育专业教材建设的实践路径

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中图分类号：G714 文献标识码：A文章编号：1673-4289(2025)11-0044-04

在行业技术迭代和新质生产力发展要求大环境下，职业院校需要构建职业教育教材与大环境匹配的联动机制。技术迭代客观上要求职业教育教材内容具有情境性与开放性，教材内容实施具有可数字化与智能性，教材学习应具有时空性与交互性等特征，使其能很好地培养人才和具有适应性。（剩余5998字）

试读结束

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