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中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号:1673-4289(2025)11-0033-06
随着信息技术的飞速发展，智慧教学模式为职业院校思政课的教学改革带来了新的发展机遇，客观上推动了教学评价体系的变革，促进了教学评价主体多元化融合发展，使教师、学生、管理人员、同行、专家等群体构成的评价主体群像正逐渐成型，并逐步形成多元主体参与的评价模式。（剩余9479字）
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多元主体视域下职业院校思政课智慧教学评价研究
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