小学数学教学促进知识结构化的实施进路

——以北师版数学四年级下册“字母表示数”教学为例

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关键词:小学数学教学;知识结构化;核心素养

中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2025)03-0043-06

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(简称“新课标”)提出数学教学促进知识结构化要求,在教学建议中指出“教学内容是落实教学目标、发展学生核心素养的载体。(剩余7708字)

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