注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
关键词：项目式学习；数学问题；问题提出能力；否定假设法
中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2025）03-0028-05
《义务教育课程方案（2022年版）》提出要探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动。项目式学习以真实情境创设、持续合作探究，产品迭代优化的独特魅力，引领教育教学方式变革，推动创新实践与跨学科融合。（剩余5491字）
登录龙源期刊网
购买文章
基于项目式学习的学生数学问题提出能力培养研究
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
